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21/09/2007 Dossier: Quando il Libro Bianco sembra Nero. Introduzione (Daniele Checchi, http://www.lavoce.info)

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Dopo il libro verde arriva il libro bianco sulla scuola. A doppia firma del Ministero della Pubblica Istruzione e del Ministero dell'Economia. Impietosa è la radiografia della situazione sui risultati. Esiste un divario enorme di competenze tra studenti del Nord e del Sud Italia, non spiegabile soltanto dal divario di risorse. Per la pianificazione dell’istruzione pubblica bisogna tenere conto anche del crescente numero di studenti stranieri. Un aspetto non irrilevante è legato alla motivazione dei docenti. Meglio un decentramento delle decisioni in tema di immissioni concorsuali. Tuttavia nessuna incentivazione credibile è possibile in assenza della possibilità di valutare il lavoro svolto dagli insegnanti. Nè d'altronde un sistema di valutazione può essere creato dall'oggi al domani, specialmente se si vuole affiancare una azione di sostegno alle scuole in maggiore difficoltà.

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  • 21/09/2007 Alla scuola di qualità non bastano le risorse
  • 21/09/2007 I conti fatti senza i bambini stranieri
  • 21/09/2007 La giostra degli insegnanti
  • 21/09/2007 Se la selezione resta fuori dall'aula
  • 21/09/2007 Imparare a ragionare. A Nord come a Sud
  • 21/09/2007 Il Quaderno promuove la valutazione. Con qualche riserva

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